Apprendre son alphabet en vidéo

Apprendre son alphabet en vidéo

Mise à part la voix, le meilleur moyen de transmettre : le visuel. Non seulement l’enfant écoute mais aussi, il regarde. Faire passer donc l’enseignement en vidéo pour connaître son alphabet.

L’alphabet en vidéo : les points forts

Pour apprendre dans les meilleures conditions il faut toute l’attention de la personne concernée. Toute l’attention et toute la concentration. La faille d’un support audio reste le visuel. Quand l’enfant écoute il peut avoir le regard distrait. Regarder ailleurs, attirer ailleurs. Soit la concentration et l’attention s’amoindrissent soit l’enfant ne s’y intéresse plus. D’où l’importance du visuel, une illustration qui capte le regard. Une illustration qui plaît et amuse l’enfant. En bref, une image, des scènes qui lui donnent envie de rester là. Des images qui l’amènent à associer les informations à assimiler avec des images qui lui parlent. L’alphabet ne se résume plus à une leçon mais devient pour une petite histoire. Une histoire amusante, une chanson qui lui raconte des faits. Ce tout qu’il associe à son petit monde et qu’il assimile naturellement.

Apprendre son alphabet à quel âge ?

Pour apprendre son alphabet, l’âge a peu d’importance. Nous commençons à avoir un semblant d’enseignement dès lors que l’enfant prononce quelques mots. Il faut enseigner à l’enfant avec des moyens à sa portée. Commencer par des chansons puis petit à petit utiliser différents supports. Nous disposons d’audio et de vidéo pour apprendre l’alphabet. Tout petit l’enfant commence par l’écoute. Puis de jour en jour, il est curieux de voir. Et de fil en aiguille il comprend ce qu’il voit ce qu’il entend. Au premier âge l’enfant ne sait pas lire les lettres, il ne possède pas encore le discernement nécessaire. Après ses trois ans, il commence à comprendre et à faire la différence. On peut dès lors lui montrer quelles sont ces lettres tant chanter et tant répéter.

La vidéo d’alphabet adaptée

Pour les différentes tranches d’âge, il existe diverses manières d’enseigner. De même nous disposons de divers supports. Ce qui intéresse un enfant de 3 ans n’intéresse plus forcément un enfant de 5 ans. On peut dire qu’apprendre son alphabet suffit. Et non, on apprend à le citer, puis à reconnaître chaque lettre, puis à les écrire et savoir enfin à quoi ils servent. Un enfant à trois ans se contente de belles images. A 5 ans, il définit des préférences. Il convient donc qu’à différents âge, le support adapté.